Ein QR Code (quick response = schnelle Antwort) ist eine Form der Verschlüsselung, die in der Regel dazu benutzt wird, Web-Adressen zu codieren. Mit einem entsprechenden Entschlüsselungsprogramm auf dem Handy kann man so schnell eine Verbindung zum Internet herstellen, ohne lange Eingaben machen zu müssen.
Es ist jedoch nicht sinnvoll, diese Funktion der QR-Codes im Unterricht zu nutzen, solange die meisten Schülerinnen und Schüler noch keine online-flatrates für ihre Handys haben.
Da aber auch kürzere Texte codiert werden können, ergeben sich schon jetzt hierdurch vielfältige Möglichkeiten, diese Form der Verschlüsselung auch für Unterrichtszwecke einzusetzen, ohne zusätzliche Kosten zu verursachen.
Die Codes sind in gewisser Weise so etwas wie eine moderne „Geheimschrift", zu lesen mit dem Handy, so dass man sie gut für kleinere Projekte einsetzen kann. Das Eingeben des Textes erfolgt online und ist einfach, deshalb können die Schülerinnen und Schüler die Erstellung der Codes gut selbst übernehmen.

Um die Codes "lesen" zu können, benötigt man einen QR-Code Reader , den es kostenlos im Internet gibt.

Auf diese Weise kann man die QR-Codes vielfältig zu Unterrichtszwecken nutzen:

es können zum Beispiel Parcours oder Schnitzeljagden erstellt werden, es können Zusatzinformationen an Objekten angebracht werden, das sogenannte QR-Tagging, es können Lösungen von Aufgaben oder Lösungen von Rätseln in Form von QR-Codes verschlüsselt werden.
Eine weitere Möglichkeit ist das Codieren von kurzen Gedichten. Sie finden hierzu einen Beitrag weiter unten auf dieser Seite über unsere Aktion: QR-Code-Poesie im Einkaufszentrum Hamburger Straße.

Da die verschlüsselten Informationen in den QR-Codes redundant sind, lassen sich Teile des Codes durch Grafiken ersetzen, was zum Beispiel mit Hilfe des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramms Gimp durchgeführt werden kann.

Es lassen sich auch animierte Gifs erstellen, wie das Beispiel unseres Catering -QR-Codes zeigt.

Beispiele von QR-Codes, in die grafische Elemente integriert wurden, finden sich im Bericht über unsere Aktionen "QRious about Wandsbek " und "QRious about Claudius".

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Die Klasse BV Kom1 08 hat sich im Fach Medien unter anderem mit dem Schreiben von einfachen Gedichten (Elfchen, Schrankpoesie ...) beschäftigt.
Es ist nicht leicht, Gefühle mit Worten auszudrücken und sie dann auch noch vor anderen vorzutragen. Es fällt leichter und macht mehr Spaß, die Worte zu verschlüsseln, so dass sie nicht jeder gleich lesen kann. Deshalb wurden zur Verschlüsselung QR-Codes eingesetzt.
Die Ergebnisse wurden im Einkaufszentrum Hamburger Straße als Ausstellung gezeigt. Die Schülerinnen und Schüler erläuterten am 8. Mai 2009 vor Ort Interessierten ihre Arbeiten und den Umgang mit QR-Codes.